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* 3831건의 기사가 검색 되었습니다.

[목회, 신학]그리스도와 십자가(고린도전서)
"내가 너희 중에서 예수 그리스도와 그가 십자가에 못 박히신 것 외에는 아무 것도 알지 아니하기로 작정하였음이라"(고전 2:2)고린도'헬라의 광채요 장식'이라 불리던 옛 고린도는 로마의 집정관이었던 뭄미우스(Mummius) 에 의해 B.C. 146년에 완전히 파괴되고 소수의 신전들은 기둥만 남게되었습니다. 그 후 정확히 100년 후인 B.C. 46년에 로마의 황제 쥴리어스 시이저(Julius Caesar)는 항구와 군사도시로 육성하여 새로운 고린도시가 탄생했습니다. 그리고 로마인들을 이주시켜서 도시에 활력을 얻게됩니다. 고린도는 이후 계속하여 번창하였고 바울시대에는 아가야(Achaia)라는 로마 행정 구역의 수도였으며 그 지역 총독의 거...

[선교단체]바이블 웨이 강사 세미나 6기(모집)
이영제 목사가 지난 10여 년 동안 성경을 깨닫기 위해 필요한, 성경 66권 마인드 맵, 성경지도 200여장 등의 자료를 기초로, 역사, 지리, 문화적 배경을 가지고 성경을 전체적으로 보는 훈련을 하게됩니다.일 시 : 2015년 12월 14일(월) 10:00~16일(수) 17:00(2박 3일 숙식함) 장 소 : ACTS29 비전빌리지(http://www.visionvillage.org/) / 경기도 용인시처인구 양지면 추계로 62주 관 : 21세기성경연구원 주 최 : 한국컴퓨터선교회(kcm.kr) 문 의 : 031-399-7705, 010-9531-7705(이영제 목사)접 수 : 홈페이지(http://kcm.kr/bibleway/) 접속 후 세미나 신청란에 작성 후 선입금등 록 : 등록비 25만원 / 선입금시 20만원(12월 8일까지) 선착순 6...

[선교학자료]27세의 나이에 순교한 토머스 선교사
토머스(Robert J. Thomas, 1836~1866) 선교사는 한국 선교의 꿈을 이루지 못한 채 27세에 세상을 떠났다. 하지만 그 만큼 한국 선교에 지대한 영향을 끼친 인물도 드물다. 이 땅에 생명을 바친 첫 개신교 순교자라는 사실 하나만으로도 그 같은 찬사를 받기에 충분하다.토머스 선교사는 여러모로 준비된 선교사였다. 그의 성장 과정, 남긴 발자취가 그랬다. 그는 1857년 런던 대학에 입학한 후 하나님과 깊은 교제를 통해 자기 성찰을 게을리 하지 않았다. 이것은 그가 1859년에 대학 교수회에 휴학을 요청하면서 보낸 편지에 잘 나타나 있다. “저는 스스로 한 점 부끄러움이 없는 사람이 되고 싶습니다.” 이처럼 주님과의 특별한 교제는 기독...

[속보(긴급기도제목)]미얀마를 위한 긴급기도제목(11월 7일 총선)
사랑하는 동역자님께미얀마 이00 입니다. 그리스도의 평강이 함께 하시길 소망합니다.이번 주일(11월 7일)에 미얀마에서 20년만에 총선이 치뤄집니다. 사실 20년 전의 총선은 군부가 무효화 했기 때문에사실상은 군부독재 49년을 종식할 수있는 중요한 시기입니다. 절대적으로 기도가 필요합니다.일주일 전에는 국가이름과 국기, 그리고 국가도 바꿨습니다. 하루아침에 아무도 모르게 일아나는 일들이 너무 많습니다. 국가이름은Union of Myanmar에서 Repubric of Myanmar로 바꾸면서 소수종족을 배려하지 않는 버마족 민족주의를강력하게 표방하며 집단권위주의 체제를 이어나갈 것을 표방하였습니다. 국기도 이전의 단합을 상징하던 형태에서 ...

[선교학자료]선교란 무엇인가?
이번에는 선교사로서 살아가면서 마땅히 해야 할 것을 잘 하지 못하는 것들에 대해서 나누어 보고 싶습니다. 저는 개인적으로 선교사로 일해 오면서 선교란 과연 무엇일까에 대해서 고민한 적이 있습니다. 그리고 그 선교에 대해서 다음과 같이 정의를 해 보았습니다. 선교란, 첫째는 살아계신 하나님을 믿고 하나님의 동역자가 되는 것이고 둘째는 다른 선교사들을 위해 기도하는 것, 그리고 셋째는 주를 위해 순교하는 것이라고 정의하고자 합니다. 첫째로, 선교는 살아계신 하나님을 믿고 하나님의 동역자가 되는 것이다.선교사가 하나님을 살아 계신다고 믿지 않는 사람이 있겠습니까마는 자주 우리는 선교를 자기가 할 때가 있음을 느낍...

[목회, 신학]21세기의 성경연구, 신학은 어떤 것이 강조되어야 하나요?
라는 이영제 목사님의 질문에 대하여!지난 1991년 제주의 선교사역을 명받으면서 함께 생각했던 일은 성경을 연구하는 일이다. 연구라기보다 성경을 읽고 사랑하는 것이다. 이란 이름을 붙여서 책을 만들고 세미나를 하면서 겁 없이 20년을 보냈다. 물론 지난 5년간은 세미나를 못한 채 허송(?)세월을 보냈다. 그동안 교회 예배당은 세워졌지만, 그 세월동안 50년 분량은 족히 될 만큼 고통의 시간을 보냈다. 그 사이 교회는 창립 20주년을 맞았고, 사역의 와중에서 는 신약이 거의 마무리되어 20여권의 책으로 나오게 되었고 구약으로 넘어가게 되었다.“에서 어떤 것이 강조되어야 하겠느냐?”는 이 영제 목사님의 질문은 두 가지 면에서 특별...

[선교학자료]한국 홀리클럽과 성시화 운동
민족복음화의 환상과 기도 (1962.2)-시33:12,마28:18-20, 겔37장, 민28:18-20, 행 1:8, 신 28장민족의 가슴마다 피 묻은 그리스도를 심어 이 땅에 푸르고 푸른 그리스도의 계절이 오게 하시옵소서. 하나님 나라가 이 민족 마음마다, 가정마다, 교회마다, 사회의 구석구석, 금수강산 자연환경에도 임하게 하시고 뜻이 하늘에서처럼 이 땅에서도 이루어지게 하옵소서. 이 땅에 태어나는 어린이마다 어머니의 신앙의 탯줄, 기도의 젖줄, 말씀의 핏줄에서 자라게 하시고 집집마다 ‘이 집의 주인은 예수님’이라고 고백하게 하시고, 기업주들은 ‘이 회사의 사장은 예수님이고 자신은 관리인’이라고 고백하는 민족, 두메마을 우물가의 여인들의 입...

[선교학자료]華人, 그들은 누구인가?
華人(화인)은 선대가 중국인이지만 거주지의 국적을 취득하여 거주지의 경제활동과 문화에 동화되어가면서 적응하고 있는 중국인 2세대 또는 3세대들이다. 이들은 중국 국적을 상실하였지만 중국인이 전통적으로 혈연을 중시하였기 때문에 華人(화인) 이라 불리우고 있다. 화인은 세계 100여개의 국가에 거주하고 있으며, 이중에서 약 80% 정도가 아시아 지역의 특히, 동남아시아가 주축을 이루고 있다. 현재로 동남아 혹은 ASEAN 내에는 두 종류의 화교가 있다. 하나는 중국(혹은 대만)국적을 가진 집단이며, 다른 하나는 거주국의 국민이 된 집단이다. 후자의 숫자는 증가 추세에 있고, 전자는 계속 감소하고 있다. 중국본토 외에 거주하...

[해외일반]말레이시아, Perli-집근처에서 3m 넘는 코프라 잡아
노종해 선교사Kangar 27 Dec, 2010(월); 지난 토요일 퍼리스(Perlis) 주, 강가르(Kangar)지방, 떠수선 빠당 버사르 마을(Kampung Tersusun Padang Besar)에서 시청방역부원들이 길이 3m가 넘는 킹 코브라(King Cobra)를 잡았다고 지는 보도(The Star,12.27.일자) 했다. 시청 방역부원들은 토요일(12.25.) 밤 6:40pm 경 마을 집 근처에서 큰 뱀을 보았다는 신고를 받고 즉시 출동하여, 7:50pm 킹 코브라를 잡은 것이다. Perlis주에는 국립공원이 있어 정글 트래킹으로 관광객들의 매력을 끄는 인기 지역으로 올해 10월 이후에만도 뱀이 나타났다는 신고를 받고 54마리나 잡힌 지역이다. 한국에서 단기선교나 선교방문, 관광등으로 말...

[AFMI]Continued from the last page.
INTERPRET • Find the MEANING of the passage. Interpreting takes some thought, some sharing together. • First ask: what IMPRESSES you from the passage? What is the main thing that “hits” you from it? If you were to leave the study at this point, what would you remember? • Ask “WHY” questions here, like: “Why did the author put this story here and not elsewhere?” or “Why did Paul write about this subject and not others? • Look at each of the CONNECTIONS you found between paragraphs in the “observation” section. What is the meaning of each of these connections? Wh...

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